SEPTIMO 2026

 

TALLER DE CLASE 

NÚMERO 1

SEPARADOR TERCER PERIODO

Elaboraremos para el tercer periodo un separador relacionado con las causas, efectos y consecuencias del calentamiento global.

TALLER DE CLASE 

NÚMERO 2

CALENTAMIENTO GLOBAL

EL FENOMENO DEL CALENTAMIENTO GLOBAL 

El calentamiento global es un fenómeno caracterizado por el aumento de la temperatura de la atmosfera y los océanos. 

El calentamiento global hace parte de un fenómeno más general conocido como cambio climático, muy acentuado en las últimas tres décadas y cuyo origen puede estar tanto en acciones humanas como en eventos naturales. Sin embargo, se sabe que el principal causante de estos fenómenos es el efecto invernadero producido por las emisiones de CO2 de origen natural y antropogénico

¿Qué causa el calentamiento global?

Las investigaciones realizadas agrupan las causas del fenómeno del calentamiento global en causas naturales y causas antropogénicas. 

Las causas naturales Las dos causas relevantes si hablamos de calentamiento global contemporáneo, son los cambios en la actividad volcánica y los cambios en la radiación solar.

Define los siguientes conceptos

1. El efecto invernadero.

2. Calentamiento global

3. Cambio climático 

a. Despues de visualizar el anterior video, escribe tres ideas o conceptos generales 

b. Redacta tres preguntas teniendo en cuenta el contenido del video.

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NÚMERO 3

QUIERO SER QUIERO SABER 

PRESENTA LA SEGUNDA APLICACIÓN DE LAS PRUEBAS QUIERO SER QUIERO SABER

EN ESTE LINK

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NÚMERO 4

NUESTRO PLANETA

REALICE LA SIGUIENTE LECTURA Y RESPONDA LAS PREGUNTAS EN EL CUADERNO.

NUESTRO PLANETA

Hasta donde sabemos, la tierra es el único planeta en el universo con las condiciones requeridas para que haya vida, y existe una asombrosa variedad de vida en el planeta. La tierra tiene paisajes espectaculares, desde montañas cubiertas de hielo hasta exuberantes selvas tropicales y dunas de arena. 

La tierra tiene una gran cantidad de climas, desde muy calientes y secos, hasta fríos y húmedos.

Nuestro planeta es el hogar de millones de especies que viven en diferentes hábitats. Un gran hábitat se llama bioma, los principales son los desiertos, sabanas, bosques, tundras y océanos.

Hay siete grandes áreas de tierra llamadas continentes: Norteamérica, Suramérica, Europa, África, Asia, Oceanía y la Antártida.

Día  y noche

El sol ilumina la mitad de la Tierra, mientras la otra mitad permanece oscura.

Cuando es de día en medio mundo, es de noche en la otra parte. La tierra siempre está girando y le toma 24 horas hacer un giro completo. Hay un período de noche seguido de un período de día.

·         La tierra es un planeta con forma de pelota. Se ve azul porque dos terceras partes de ella están cubiertas de agua.

·         El ecuador es una línea imaginaria que rodea la tierra por el medio. Los sitios cercanos al Ecuador presentan un clima tropical. Lugares más lejanos son más fríos, con temperaturas estacionales.

·         África tiene extensas áreas de sabana, que son el hogar de increíble vida salvaje. Las jirafas están muy bien adaptadas a la sabana y de alimentan de las hojas de las copas de los árboles.

·         El conjunto de las condiciones atmosféricas por un período de tiempo se conoce como clima. La tierra tiene gran variedad de climas, desde el helado Ártico y Antártico, hasta los ardientes desiertos de África y Asia.    

    

Glosario.

Estacional:  Que depende de las cuatro estaciones del año.

Tundra:  Tierra congelada y sin árboles en países cercanos al polo norte.

Tomado de: Todo lo que necesitas saber. Una enciclopedia para mentes curiosas.  

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Realiza la lectura Nuestro Planeta 

Responda las siguientes preguntas según la lectura realizada.

1.  ¿Cuáles crees que son las condiciones que se dan en nuestro planeta para que haya vida?
2.   ¿Qué son las dunas de arena?
3.  ¿Cuál es el lugar más cercano a Manizales, en el que podemos encontrar montañas cubiertas de hielo?
4.  ¿Cuál es el nombre de un gran hábitat? Y cuáles son los principales hábitats.
5.  ¿Cuáles son los nombres de los continentes?
6. ¿Qué es la rotación de la tierra y cuánto dura?
7.  ¿Qué es la traslación de la tierra y cuánto dura?
8.   ¿Por qué nuestro planeta se ve de color azul desde le espacio?
9. ¿Qué es la línea del ecuador?
10.  ¿Dónde están las estaciones?
11. Consulta en internet algunos datos interesantes sobre las jirafas.
12. ¿Qué es el clima?
13.   ¿ Cuáles son las variedades de climas que se dan en la tierra?

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NÚMERO 1

SEPARADOR SEGUNDO PERIODO

El 23 de abril se celebra el día del idioma español en conmemoración de la muerte de Miguel de Cervantes Saavedra, autor de El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha.   

La fecha de su muerte coincide con la del dramaturgo inglés William Shakespeare, lo que destaca la conexión cultural entre ambos idiomas. 

Elaboraremos un separador de segundo periodo alusivo al día del idioma y el día del libro.

Diez en cuenta los dos personajes del libro  El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha.   

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NÚMERO 2

LEYENDAS DEL DEPORTE MATEMATICO

Realiza el siguiente ejercicio según las indicaciones dadas por el orientador de clase.

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NÚMERO 3

VIRUS INFORMÁTICOS

¿QUÉ ES UN VIRUS?

Es un pequeño  programa  escrito intencionalmente para instalarse en  la computadora  de un usuario sin  el conocimiento  o el permiso de este. 

Decimos que es un  programa  parásito porque el programa ataca a los  archivos  o sector es de "booteo" y se replica a sí mismo para continuar su esparcimiento.

Algunos se limitan solamente a replicarse, mientras que otros pueden producir graves daños que pueden afectar a los sistemas.

Existen ciertas analogías entre los virus biológicos y los informáticos: mientras los primeros son agentes externos que invaden  células  para alterar su información  genética  y reproducirse, los segundos son  programas -rutinas, en un sentido más estricto, capaces de infectar  archivos  de computadoras, reproduciéndose una y otra vez cuando se accede a dichos archivos, dañando la información existente en  la memoria  o alguno de los  dispositivos de almacenamiento  del ordenador.

Tienen diferentes propósitos: Algunos sólo 'infectan', otros alteran  datos , otros los eliminan, algunos sólo muestran mensajes. Pero el fin último de todos ellos es el mismo: PROPAGARSE.

Es importante destacar que el potencial de daño de un  virus informático  no depende de su complejidad sino del entorno donde actúa.

Un siguiente virus es un programa que cumple las pautas:
Es dañino
Es autorreproductor.


BUSCAR LAS SIGUIENTES PALABRAS 

Programa en informática
Archivos
Booteo
Sector 
Replicarse
Analogías
Virus biológicos
Virus informáticos
Rutinas
Memoria
Dispositivos de almacenamiento
Datos

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NUMERO 4
PRUEBA SABER 2026

Desarrolla en el cuaderno la siguiente prueba saber de tercero de primaria.

Registra cada una de las respuestas para hacer la corrección.  

PRUEBA DE ICFES MATEMATICAS Y ESPAÑOL GRADO TERCERO

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NÚMERO 5

REDES SOCIALES

1. Observa la imagen y escribe 5 ideas que se vengan a su mente.
2. ¿Qué utilizaban o existían hace 10 años que hoy en día ya no existe o haya sido reemplazado mediante la tecnología?

3.Dibuja el icono y define para que sirva las siguientes aplicaciones de internet

• Netflix

• Wikipedia

•  WhatsApp

• Instagram

• Telefonía celular

• Redes sociales

• Facebook

TALLER DE CLASE  
NUMERO 6
REDES SOCIALES

¿Cómo definen una Red Social, cuáles son sus principales características?

Una red social es un espacio, programa o App o página en la que los internautas intercambian su información personal y contenidos multimedia de modo que crean una comunidad de amigos virtuales e interactivos.  

• ESTRUCTURA SOCIAL
• CONJUNTO DE USUARIOS
• ALGO EN COMÚN
• SON UN FENÓMENO GLOBAL

Veamos juntos el siguiente vídeo

1. Dibujen los iconos de cada una de las redes sociales y establezcan para que sirvan cada una de ellas:

a.  Facebook
b.  Instagram
c. WhatsApp
d. YouTube
e. Messenger

f. Tiktok

2.Veamos los peligros de las redes sociales

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NUMERO 1 
SEPARADOR PRIMER PERIODO 

Elaboraremos para el separador del primer período un dibujo relacionado con la palabra tecnología y su terminación en IA,    el cual debe cumplir con las características del separador orientado por el docente.

El separador debe llevar el nombre, primer período y estar coloreada toda la página del cuaderno.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIETE DE AGOSTO

1. Asistir puntualmente a cada una de las clases.
2. Seguir las instrucciones dadas por el orientador de clase.
3. Emplear adecuadamente los equipos.  (No rayarlos)
4. Desarrollar prácticas exclusivas de los cursos.
5. Ubicarse en el PC previamente asignado.
6. Mantener copia personal de los proyectos realizados.
7. Manifestar actitud de respeto hacia sus compañeros, docentes y resto del personal.
8. Tener actitud de cuidado y respeto con las instalaciones y PC.
9. Conservar su sitio de trabajo limpio y ordenado.
10. Permanecer en silencio.
11. No llevar alimentos, bebidas, dulces.
12. No consumir chicles.
13. No escuchar música.
14. No instalar programas.
15. No conectar o desconectar dispositivos periféricos.
16. No alterar software.
17. No modificar el escritorio del PC.
18. Evitar el ingreso a páginas pornográficas.
19. No violar la seguridad de acceso a cualquier equipo

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NUMERO 2
NORMAS DE LA SALA DE SISTEMAS

1. De las 19 normas anteriores, selecciona dos y describe su importancia para la sala de sistemas.
2. Realiza un dibujo o ilustración relacionada con el tema. 

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NUMERO 3
DELITOS INFORMÁTICOS

Peligros de las redes sociales:

Grooming y ciberbullying 

Descripción

Las redes sociales se han convertido actualmente en un factor indispensable de comunicación entre la juventud, en las que es necesario estar presente para poder socializarse con sus iguales. 

Aunque en un principio todo parecen ventajas, también pueden ser en ocasiones una fuente de problemas. 

La adolescencia es una etapa difícil en la que los jóvenes son muy vulnerables y corren un auténtico riesgo cuando entran en las redes sociales sin conocer con exactitud sus peligros 

El principal peligro para los adolescentes se debe a la poca importancia que suelen otorgar a la privacidad. 

En muchas ocasiones, comparte fotografías y datos personales sin tomar ninguna precaución, exponiéndose a ser víctimas de suplantación de personalidad, apropiación de los contenidos que publican, Grooming o ciberbullying.

1. Desarrolla en el cuaderno la siguiente sopa de letras. ( Pegar la copia entregada por el docente y colorear las palabras )

2. CONSULTAR EN INTERNET LOS SIGUIENTES TERMINOS:

SOPA DE LETRAS DELITOS INFORMÁTICOS

2. CONSULTAR EN INTERNET LOS SIGUIENTES TERMINOS:

CIBERDEPENDENCIA

CIBERACOSO

SEXTING

PHISHING

GROOMING

2. Descubre la frase oculta, para ello cada letra esta representada por un símbolo. Reemplázalo en el texto y descubre el mensaje secreto

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NUMERO 4
HARDWARE Y SOFTWARE DEL COMPUTADOR

Ingresa a la siguiente página 

https://mipge.com/el-computador-y-sus-partes/

El computador y sus partes y responde:

1. ¿Qué es el ordenador y cuáles son sus 3 fases de funcionamiento?
2. ¿Cuáles son los elementos principales del ordenador?
3. ¿Cuáles son los dos componentes principales del ordenador?
4. Escribe la lista de los ejemplos de hardware. 
5. lee y escribe las partes internas del PC

6. Elabora un mapa conceptual como el que se muestra a continuación completando los espacios faltantes con la información suministrada

 

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NUMERO 5

PRUEBA DE MATEMATICAS 1

PRESENTA LA PRUEBA NUMERO 1 EN EL SIGUIENTE ENLACE

PRUEBA DE SUFICIENCIA MATEMATICA 1

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NÚMERO 6

CULTURA GENERAL

1. ¿Cuáles son los cinco tipos de sabores primarios?
2. ¿Cuál es el lugar más frío de la tierra?
3. ¿Quién escribió la odisea? 
4. ¿Cuál es el río más largo del mundo?
5. ¿Dónde se originaron los juegos olímpicos?
6. ¿Qué tipo de animal es la ballena?
7. ¿Cuántos huesos tiene el cuerpo humano? 
8. ¿Quién es el autor del quijote?
9. ¿Quién pintó "La última cena"?  
10. Realiza en el cuaderno las siguientes pirámides matemáticas. 
    

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NUMERO 7
HARDWARE Y SOFTWARE DEL COMPUTADOR

Busca en internet las respuestas a las siguientes preguntas

1. ¿Qué es hardware?
2. Cinco ejemplos de hardware- Dibujados
3. ¿Qué es el software?
4.  Cinco ejemplos de software- Dibujos
5. ¿Qué es internet?
6. ¿Qué se puede hacer en internet?
7. ¿Qué son las etiquetas?
8. Explique algunas netiquetas.